浙江教育技术 2020年第03期
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之江汇教育广场2.0上线工作正式启动
赵川 王张琴
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之江汇教育广场启动2.0版建设
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中小学“智慧校园”评估指标及评建模式研究——以宁波市为例
俞朝晖 吕斌 叶赛君
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基于网络学习空间的研究与实践
陈恺
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早谋划 重应用 深研究 全面推进镇海区教育信息化发展
徐振捷 尹恩德
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任务驱动 提升在线教学育人绩效的实践研究
乐纳红
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基于农村自然小班化的“互联网+全科教室”的建设与使用
吴伟敏 唐湘飞 江心怡
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区域统筹建管 校校彰显特色——开化县区校一体“五融五优”推进教育信
张志刚
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提高城乡“同步课堂”教学质量的策略刍探
王华君
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钉钉智联 “掌”管校园
胡雄伟
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我省召开中小学新型教学空间建设工作视频会议
王豫灵 禹丽锋
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中小学生实践教育基地发展对策研究
郑鲁根
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温州市中小学生线上教学技术相关问题调查报告
周承露 徐子棋
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浅谈“连接主义”理论下的线上教学模式设计
魏宁
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基于微课的“折线统计图”在线互动教学实践与思考
周英
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见“微”知著 情动辞发——略谈小学语文习作微课的开发与利用
姜凌佳
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数字化在小学语文课堂教学中的运用策略
钟芬花
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湖州首个“5G+”理化生VR实验室在吴兴上线
魏霈侃 沈明华
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区域智慧教育大数据中心建设的研究与探讨——基于嘉兴市智慧教育数据中心
朱宏基
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2020年地平线报告：高等教育界最受关注的6项新兴教育技术与实践
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数读《浙江省互联网发展报告2019》